AKKUŞLU ÃĞRENCİLER
Efendim, 32 senede 18 okulda görev yapan biri olarak bazı şeyleri mukayese edecek tecrübeye sahip miyim bilmem ama yaşarken gördüklerimden çok şey gördüm.
Ãncelikle şunu belirtmek isterim ki her sene bir önceki seneyi aratmaktadır. Atalarımızın âGelen gideni aratırâ sözü boşuna olmasa gerek. Ancak aynı zamanlar içersinde olan farklı şeyler kıyaslamak için daha elverişli ortamlar olmaktadır.
AKKUŞ BİR GÃNÃL İLÃESİ
Akkuşâta çalışan bütün meslektaşlarıma tavsiyem şudur ki öğrencilerin kıymetini bilsinler. Belki oradan ayrıldıktan sonra Akkuşâu aramayacak olabilirler. Ãğrencileri arayacakları kesinâ¦
Siz onların yüzlerindeki garibanlığa bakarak aldanmayınız. Ãamura düşmüş mücevher misali âinsanca bir kalpâ taşıyorlar. Bazıları başarısız da olabilir. Ama kesinlikle asi veya saygısız değiller. Ellerindeki imkanları ellerinden geldiğince kullanıyorlar.
SAHİLDE ÃĞRENCİLER DİSİPLİNSİZ
Kesinlikle sahil kesimlerindeki öğrencilerin eğitime ihtiyacı var. Bilmişliğin ukalalığı hiçbir şeyi değiştirmez ve kıymeti de yoktur. Temel mantık âmaddeâ üzerine kurulmuştur. Bu anlayış hem aileden hem de çevreden geliyor.
Herkesin içerideki ilçeleri görme imkanı olsaydı keşke. İstisnalar hariç insanlığın ne olduğuna dair görüşleri de değişirdi. Yokluk, iklim şartları, maddi durum, ve teknik imkanların çoğundan mahrum bu saf ve temiz Anadolu insanının başarısı yüreğinden gelmektedir. Â
SAHİL SONRADAN GÃRME
Dededen kalma şehirliler hariç sahil sonradan görmelerin mekanı. Soylu aileler ise zaten kendisini belli ediyor. Ancak bu kadar başıboş bir cemiyette ne kadar insani duygularla yaşanır tartışılır.
HÃLASA
Akkuş ve benzeri ilçeler insanlık namına olan değerleri üzerinde en çok barındıran yerler. On aylık kısa sürede Akkuşâun bana öğrettikleri bunlar. Şimdi ise Termeâdeyim. Maalesef öğrencilerimiz Akkuşlulara hiç mi hiç benzemiyor.
Neresinden başlayacağımızı da bilmiyorum.
Yani Akkuşâu ve Akkuşluları özledik.
Tabii öğrencilerimizi deâ¦
Â